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    市广东路小学“双减”后这样“增”

    时间:2021-09-24 09:58    来源:十堰日报  字体:  打印  播报

    彩经网-官网 www.aixelie.com 文/记者宋雅璐  通讯员 赵燕  图/ 记者 罗杰

    “以前孩子放学了,我们还没下班,只能让孩子去校外托管班。现在好了,学校有了课后延时服务,我们下班后刚好可以过来接孩子,且由学校老师辅导孩子写作业,我们更放心了。”近日,市广东路小学学生家长梁艳说。

    今年秋季学期是我市中小学全面落实“双减”政策相关要求的第一个学期,市广东路小学严格落实“双减”政策,全面推行包括辅导完成作业、个别辅导与答疑、兴趣小组及社团活动等内容的课后托管服务,进一步强化学校育人主阵地作用,确保“双减”工作接地气。

    加强作业辅导  “增”加亲子时间

    9月14日下午4:30,记者在广东路小学看到,一年级新生在教室里听老师讲故事,其它年级的学生在教室里安静地完成当天的家庭作业,老师也在教室里对孩子们的作业进行批改和辅导,针对性提出方案,帮助学生们解决学习上遇到的问题。

    “每天我们至少有一科作业可以在学校完成?;丶乙院?,我有更多时间看课外书、帮妈妈做家务。”该校学生闵佳涵说。

    今秋开学以来,该校全面打造课后服务体系,按照学生自愿原则开展课后托管服务,目前99%以上的学生选择了在校托管。

    为确保作业总量不超标、作业结构更合理,该校建立了作业管理机制,加强对作业的统筹管理。各班级对学生作业布置情况进行公示,学校设立了每日“单科无作业日”,要求学科教师科学安排学生作业,不断提高作业的针对性、有效性,鼓励分层布置作业,坚决克服题海战术、机械作业倾向。

    “我们希望孩子们回到家后能有更多亲子时间,家长们可以利用这个时间和孩子一起看书、做家务,可以带孩子体验他们感兴趣的事情,这既有助于孩子良好习惯的养成、钻研精神的培养,也增加了亲子间的情感。”市广东路小学教师居静说。

    丰富社团活动 “增”出多才多艺

    9月15日下午第二节课后,广东路小学校园里充满了孩子们的欢声笑语,篮球、足球、跳绳……社团活动开展得有声有色。

    足球社团训练。

    为让“双减”政策真正落地,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,让学生的校园生活更加多姿多彩,广东路小学把每周三设为社团活动日。校领导十分重视社团建设,最大限度地优化学校的教学资源,增加了学生学习的选择性,阅读、书法、绘画、合唱、棋类、球类……所有在校托管的孩子根据自己的喜好,自主选择社团参加活动。

    “我非常喜欢社团活动,既能学到自己感兴趣的知识,还能交到不同班级的朋友,真是太开心了。”学生师俊雅高兴地说。

    多样化的服务项目不仅减轻了学生过重的课业负担,还为学生提供了激发潜能、个性成长的舞台,促进了学生全面健康成长。

    抓好课堂教学 “增”强教学能力

    在广东路小学,所有学科教师每周都有半天时间进行集体教研。他们或研究单元课文的重难点,或交流怎样让课程内容与学生生活更好地结合,或分享好的课后练习题。

    老师辅导学生作业。

    集体教研活动在广东路小学已经坚持了两年时间。两年来,每个年级把自己的教研经验总结出一套资料,作为科研资料共享。下一届的老师升班后可以直接对已有的资料进行细化、补充。在这样的集体教研活动中,年轻教师能够很快上手,一大批青年教师成长为学校的教学骨干。

    落实“双减”,最根本的是提升学校育人水平。减轻负担不是简单地“减”,而是要增质提效,要在教学效率和质量上做“加法”。“在‘双减’政策实施下,学校要继续打造一支高素质专业化创新型教师队伍,强化学校教育的主阵地作用,做强做优学校教育。”市广东路小学校长胡波表示,广东路小学将进一步推进课程改革,丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容,激发学生学习兴趣,提升课堂效率,实现应教尽教,让学生在课内学得好、学得足。

    ( 责任编辑:李炎    新闻报料:8110110    版权声明

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